LA TRANSIZIONE ENERGETICA
- Componenti e meccanismi
Obiettivi- Definire che cos’è la transizione energetica
- Illustrare componenti e meccanismi
- Illustrare le 4 fasi di transizione energetica secondo Vaclav Smil
- Declinare gli indizi del nuovo cambio di paradigma
- Sfide e soluzioni
Obiettivi- Definire che cos’è la transizione energetica
- Descrivere come essa è legata alle emissioni di CO2 e al riscaldamento globale
- Fornire le principali definizioni relative al campo delle energie e i vantaggi della cogenerazione
- Sensibilizzare e descrivere buone pratiche al fine di attuare e accelerare la transizione energetica
- La Basilicata
Obiettivi- Presentare la Basilicata e la Val d’Agri
- Fornire informazioni base sulla regione
- Mostrare brevemente le principali peculiarità della regione con un focussu natura, cultura ed energia
- Fornire le principali definizioni relative al campo dell’energia
- Introdurre il percorso di Energy in Basilicata
- MANIFESTAZIONI NATURALI DI IDROCARBURI
Obiettivi
- Comprendere il processo di formazione degli idrocarburi e di un giacimento petrolifero
- Comprendere il processo di formazione degli affioramenti naturali di idrocarburi
- Acquisire informazioni storiche sulla ricerca petrolifera in Italia
- Acquisire nozioni sulle capacità di adattamento degli organismi viventi a stress ambientali
- AGRIVANDA
Obiettivi
- Comprendere le fasi di un progetto dalla elaborazione alla realizzazione
- Mettere in evidenza la coesistenza tra agricoltura ed estrazioni
- Fornire elementi di Economia circolare
- Fornire elementi di Biodiversità
- Fornire elementi di Sostenibilità
- BIOMONITORAGGIO
Obiettivi
- Comprendere cos’è il biomonitoraggio, quali differenze lo distinguono dal monitoraggio chimico-fisico e quali sono i vantaggi apportati
- Comprendere cosa sono un bioindicatore e un bioaccumulatore
- Acquisire informazioni sulla regolamentazione ambientale
- Acquisire informazioni sul mondo delle api e il loro rapporto con l’ambiente
- Acquisire informazioni sull’importanza della biodiversità
- CASF – CENTRO AGRICOLO DI SPERIMENTAZIONE E FORMAZIONE
Obiettivi
- Acquisire consapevolezza del problema ambientale e ai suoi rapporti con la realtà socio-economica.
- Acquisire termini specifici quali: sostenibilità, gas serra, servizi eco-sistemici, multifunzionalità dell’agricoltura
- Comprendere l’impatto dell’agricoltura rispetto ad altri settori e le potenzialità di interventi
- Conoscere tecnologie applicabili all’agricoltura
- Imparare a relazionare sull’argomento affrontato
- Acquisire la capacità di trarre le conseguenze logiche fra applicazioni tecnologiche e benefici
- Imparare a cogliere le interazioni delle diverse discipline (matematica, fisica, chimica biologia, ecc) per lo sviluppo di un’agricoltura sostenibile
- DIGA DEL PERTUSILLO
Obiettivi
- Comprendere l’importanza dell’acqua per l’uomo, per l’ambiente e per tutti gli altri esseri viventi sulla Terra
- Acquisire informazioni sul processo di produzione dell’energia idroelettrica
- Acquisire nozioni sulla realizzazione di una diga ad arco-gravità
- Comprendere le difficoltà che derivano dalla realizzazione di una diga dal punto di vista geomorfologico e idrologico
- PARCO EOLICO MONTEMURRO
Obiettivi
- Comprendere il processo di trasformazione del vento in energia
- Acquisire informazioni sulle varie parti che costituiscono le pale eoliche e su come funzionano
- Acquisire informazioni sulla tipologia di pale e impianti
- Conoscere la produzione media degli impianti in Italia e del parco eolico di Montemurro
- Analizzare i pro e i contro della tecnologia eolica
Course Features
- Lectures 11
- Quizzes 9
- Duration 50 hours
- Skill level All levels
- Language Italiano
- Students 2
- Assessments Self